Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Cuerpo humano y su cuidado

Nivel: Primaria 1º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte del crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Inicio (10 minutos)

• Actividad de apertura: Saludo y breve conversación sobre cómo se sienten hoy. Preguntas guiadas: "¿Alguien quiere compartir algo especial que haya aprendido sobre el cuerpo humano?", "¿Qué actividades nos ayudan a mantenernos saludables?"

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del cuerpo humano:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Formación de grupos pequeños. Entrega de material impreso con siluetas del cuerpo humano (niños y niñas) sin detalles. Cada grupo dibujará y coloreará, según instrucciones específicas: partes del cuerpo, ropa adecuada para diferentes estaciones/climas, alimentos saludables y actividades físicas.
  
  
  • Discusión: Reflexión grupal sobre la importancia del cuidado del cuerpo y la igualdad de género en las actividades físicas y en la vestimenta adecuada para cuidarnos.
  
  
  
  



• Cambio y crecimiento del cuerpo humano:

  
  
  
  
  • Actividad 2: "Mi línea de vida". Cada niño y niña dibujará una línea del tiempo de su vida, marcando eventos importantes (nacimiento, primer diente, primer día de escuela, etc.), gustos o intereses que han cambiado y cómo se imaginan en el futuro.
  
  
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