Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Recursos Literarios en Lengua Española

Asignatura: Español

Grado: Secundaria, 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

FASE 1: INICIO (15 minutos)

Saludo y ambientación

1. Presentación del Objetivo de la Clase: Comunicar a los alumnos el objetivo de la sesión, fomentando un ambiente de inclusión y motivándolos a compartir sus experiencias y culturas a través de la escritura.

   
   



2. Actividad Rompehielos: "Lluvia de Sentimientos". Los alumnos, en círculo, mencionarán una palabra que describa cómo se sienten ese día. Esto ayudará a crear un ambiente seguro y de apertura.

   
   



3. Introducción al Tema: Breve explicación sobre la importancia de los recursos literarios, tales como metáforas, símiles, personificación, hipérbole, etc., para expresar emociones, sensaciones, sentimientos e ideas, especialmente vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

Exploración y Creación

1. Identificación de Recursos Literarios: Utilizando textos cortos y poemas adecuados a su edad, los alumnos identificarán recursos literarios utilizados para expresar emociones y describir entornos familiares, escolares o comunitarios.

   
   



2. Taller de Escritura Creativa: Divididos en grupos, los alumnos crearán un breve texto (poema, relato corto, etc.) donde apliquen recursos literarios para descr