Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Genessely Benitez
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de sesión: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento, con un enfoque especial en el problema de la violencia y desde una perspectiva que promueva la igualdad de género y el pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Fases de la Sesión:
Inicio (15 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen qué entienden por democracia, instituciones y representación democrática, utilizando una pizarra digital colaborativa. Se enfatizará la inclusión de ejemplos relacionados con la igualdad de género y cómo perciben la influencia de la violencia en la democracia.
- Presentación del problema: Exponer brevemente casos actuales de cómo la violencia afecta la democracia en México y el mundo, haciendo hincapié en la importancia de mecanismos de representación democrática igualitarios. Se planteará el problema a resolver: “¿Cómo podemos fortalecer la democracia frente a los retos de la violencia y asegurar la igualdad de género en nuestra sociedad?”
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y análisis: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán en línea sobre diferentes instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México y el mundo, con el objetivo de identificar cómo estos han enfrentado el problema de la violencia, especialmente aquella de género. Se promoverá el uso de fuentes confiables y se guiará la discusión