Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuerpo humano y vida saludable

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género.

Inicio (10 minutos):
Saludo y motivación. Breve conversación sobre lo que saben del cuerpo humano. Preguntar: ¿Qué partes del cuerpo conocen? ¿Para qué creen que sirven?

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y descubrimiento:

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Dibujo mi cuerpo". Pedir a los alumnos que dibujen su cuerpo en una hoja grande de papel. Indicar que deben incluir las partes del cuerpo que conocen. Mientras dibujan, circular por el aula e indagar sobre qué partes del cuerpo están dibujando y por qué consideran importantes esas partes.
   
   
   • Actividad 2: "Mi cuerpo y yo". En grupos, los alumnos compararán sus dibujos y conversarán sobre las similitudes y diferencias que encuentran, enfatizando que todos los cuerpos son únicos y especiales.
   
   
   • Interdisciplinariedad (Alimentación): Breve charla sobre cómo los alimentos saludables ayudan a nuestro cuerpo a crecer fuerte y sano. Mostrar ejemplos de alimentos saludables y no saludables, preguntando a los estudiantes cómo creen que afectan al cuerpo.
   
   
   
   



2. Construcción del conocimiento:

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido. Preguntas guía: ¿Qué aprendimos sobre nuestro cuerpo hoy? ¿Por qué es importante alimentarnos saludablemente? ¿Cómo podemos cuida