Estudio de los números

Plan de clase

Título de la sesión: "Los Números en Nuestra Mesa"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos, a través de situaciones cotidianas relacionadas con la alimentación, cuenten, ordenen, representen de diferentes formas, interpreten, lean y escriban la cantidad de elementos en colecciones de menos de 1000 elementos; identifiquen regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas, fomentando el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Dialogar sobre las frutas y verduras que conocen, cuántas veces las comen en la semana y qué colores tienen. Usaremos este diálogo para introducir la idea de contar y clasificar estos elementos.


• Motivación y presentación del objetivo: "Hoy vamos a ser detectives de números en el mundo de la alimentación. ¿Están listos para descubrir cómo los números nos ayudan a llevar una vida más saludable?"

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: El Mercado de Números. En grupos, los niños simularán ir de compras. Se les otorgarán listas de compras con cantidades específicas de frutas y verduras (menos de 1000 elementos). Deberán "comprar" y luego contar, ordenar y representar las cantidades de sus productos utilizando dibujos y símbolos numéricos.
  
  
  • Interdisciplinariedad: Se introducirán nociones de nutrición, mencionando brevemente los beneficios de cada alimento seleccionado.
  
  
  
  


• Actividad 2: La Cocina de los Números. Usando las "compras" anteriores, los niños deberán planificar un menú semanal asegurándose de incorporar todas las f