Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: El Cuerpo Humano y su Cuidado

Nivel Educativo: Primaria 2º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicará y representará acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Problema a abordar: Desinterés

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Saludar a los alumnos con energía. Lanzar preguntas provocativas para captar su interés y conectar con sus experiencias previas, como "¿Alguna vez han pensado cuánto hacemos gracias a nuestros ojos, orejas, nariz, lengua y piel?".

  
  



• Puesta en común: Breve plática sobre la importancia del cuidado de nuestros órganos de los sentidos para llevar una vida saludable y cómo estos cambian y se desarrollan a medida que crecemos.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Descubriendo los órganos de los sentidos y sus funciones. Dividir a los alumnos en equipos y entregarles tarjetas con imágenes de los órganos de los sentidos. Deberán asociar cada órgano con su función correspondiente y compartirlo con el grupo. Facilitar la discusión y corregir cualquier concepto erróneo.

  
  



• Actividad 2: ¿Cómo cuidamos nuestros órganos de los sentidos? Guiar a los alumnos para que piensen en actividades cotidianas que pueden ser peligrosas para sus sentidos (como escuchar música muy alta o no usar protección en los ojos bajo el sol). Luego, invitarlos a crear carteles de pre