Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral y Expresión Comunitaria en Preescolar

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problemática interdisciplinar a abordar: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Ambientación: Crear un ambiente acogedor donde los niños se sientan seguros para expresarse. Usar un círculo de conversación para fomentar la cercanía.
   
   
   • Motivación: Introducir el tema mediante un cuento o historia corta que resalte la importancia de comunicarse y expresar nuestras emociones, necesidades y gustos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Emoción del Día" (10 minutos)
     
     
     • Cada niño elige una emoción que haya sentido recientemente y la expresa mediante dibujos, gestos o sonidos. Se anima a los niños a que utilicen tanto palabras como lenguaje no verbal.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "La Caja de los Valores Comunitarios" (15 minutos)
     
     
     • Introducir una caja decorada con varios objetos o imágenes que representan valores comunitarios (ayuda, amistad, respeto, etc.). Los niños, por turnos, eligen un objeto e intentan expresar, con ayuda del docente, cómo ese valor se puede comunic