Exposición sobre temas diversos.

Libni Merino
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Exponiendo Ideas Brillantes"


Dirigido a: Alumnos de Primaria 4º grado (8 a 10 años de edad)


Duración: 45 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico


Objetivo (PDA): El alumno será capaz de exponer sobre diversos temas, considerando aspectos clave como la planificación de su exposición y la elaboración de materiales de apoyo; realización de apuntes guía; reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos; mantenimiento del interés del auditorio mediante ajustes en el volumen de voz y uso de elementos paralingüísticos; y la capacidad de responder a dudas e inquietudes. Como audiencia, aprenderán a escuchar de manera atenta, tomar notas y formular preguntas o comentarios.


Desarrollo de la Planeación:


1. Introducción (10 minutos):



  • Dinámica de presentación inicial: Inicia con una breve actividad donde cada estudiante dice su nombre acompañado de un adjetivo que inicie con la misma letra de su nombre y que los describa, promoviendo inclusión y participación desde el inicio.

  • Presentación de objetivos: Explica de manera clara los objetivos de la sesión, utilizando ejemplos cotidianos para que los alumnos comprendan la importancia de saber exponer y escuchar activamente.


2. Actividad Principal (25 minutos):



  • Selección de temas: Los alumnos elegirán un tema de una lista preestablecida que incluya asuntos de interés para su edad, además de problemas relacionados con la lectoescritura en su comunidad, promoviendo así un enfoque interdisciplinario.

  • Planificación de la exposición: Los alumnos, con guía del docente, comenzarán a planificar su exposición