Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Sesión 1 de 3: Introducción a la Cultura Democrática y la Importancia de la Convivencia

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar con una charla interactiva preguntando a los estudiantes qué entienden por democracia, normas y leyes. Anotar sus ideas en el pizarrón para visualizar los conceptos previos.


2. Introducción al tema: Breve explicación sobre qué es la cultura democrática y los principios éticos que subyacen en ella, utilizando ejemplos sencillos, como las reglas del juego en el recreo o el respeto en la fila al comprar algo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar un escenario relatable en el ámbito escolar, como un conflicto surgido en un juego durante el recreo, donde no se respetaron turnos o se excluyó a algunos compañeros.

   
   



2. Análisis en grupos pequeños: Dividir la clase en grupos de 4-5 estudiantes. Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación problemática similar a la presentada, pero variando en contextos (en clase, en casa, en la comunidad). Los alumnos deberán discutir:

   
   
   
   
   • ¿Qué normas o acuerdos se rompieron?
   
   
   • ¿Cómo se sintieron los involucrados?
   
   
   • ¿Cómo se podría haber resuelto la situación de manera justa y equitativa?
   
   
   
   



3. Plenaria: Cada grupo compartirá sus reflexiones y soluciones propuestas. Generar una conversación guiada sobre cómo la aplicación de principios democráticos pued