Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Legna Ruiz
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza


Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Método: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura


Objetivo (PDA):


Que los alumnos se relacionen con la naturaleza y consideren la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo), para así construir una conciencia socioambiental.


Desarrollo de la Clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y dinámica de grupo: "El círculo del sol". Los niños, de la mano, forman un gran círculo representando al Sol y expresan por turnos algo que les gusta de la naturaleza.

    • Presentación del problema a resolver: Se proyectará una breve historia ilustrada sobre un jardín que ha perdido su color y alegría debido a la falta de cuidado del ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Estación 1: El Aire y el Sol. Actividad "Respiro y siento el calor": Los niños realizarán respiraciones profundas en el exterior y se colocarán bajo el sol para sentir su calor, asociando estos elementos con la vida.

    • Estación 2: El Agua. Actividad "El ciclo del agua en mi jardín": A través de una dinámica grupal, se simulará el ciclo del agua, enseñando su importancia para las plantas y la vida.

    • Estación 3: El Suelo. Actividad "Sembrando vida": Cada niño plantará una semilla en una maceta, aprendiendo sobre cómo el suelo nutre la vida.

    • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos ayudar a nuestro jardín a recuperar su color y alegría?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Compromiso personal: Cada niñ