"Explorando Nuestras Formas de Ser y Convivir"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando Nuestras Formas de Ser y Convivir"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve explicación sobre la importancia de reconocer nuestras propias emociones, formas de actuar y cómo estas pueden ser diferentes en cada persona, haciendo énfasis en la diversidad y en la igualdad de género.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se realizará una ronda de preguntas dirigidas a los estudiantes para que compartan cómo creen que son las formas de pensar y actuar de las personas en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: Se dividirá al grupo en pequeños equipos, asignando a cada uno un breve guion con situaciones cotidianas (como ayudar en casa, jugar en equipo, o cómo actuar cuando alguien se siente triste), promoviendo la igualdad de género en los roles asignados. Los niños deberán actuar la situación y luego discutir cómo se sintieron, promoviendo la empatía.
   
   
   • Reflexión guiada: Tras el juego de roles, se guiará a los niños en una reflexión sobre cómo las diferentes formas de ser, pensar y actuar pueden influir en la convivencia dentro de la comunidad. Se enfatizará en la importan