Procesos técnicos.
Aurora Becerril
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: Creando Soluciones Sustentables para Nuestra Comunidad
Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA):
Los alumnos serán capaces de proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles que atiendan una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad.
Metodología:
Aprendizaje Servicio, con enfoque en Pensamiento Crítico y Artes y experiencias estéticas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Actividad de sensibilización: Los alumnos, organizados en círculo, compartirán alguna problemática local que les preocupe o que hayan notado en su comunidad, promoviendo la empatía y la conciencia social.
- Introducción al tema: Se explicará brevemente qué son los procesos técnicos y cómo pueden ser aplicados para resolver problemas locales de forma sustentable, utilizando ejemplos relevantes y accesibles para su edad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Exploración de problemas y soluciones:
- Los alumnos, divididos en equipos, elegirán una de las problemáticas compartidas al inicio para trabajarla durante la sesión.
- Realizarán una lluvia de ideas para posibles soluciones, enfocándose en la sustentabilidad y la factibilidad.
- Investigarán en libros y recursos en línea (bajo supervisión) para comprender los elementos del sistema técnico que pudieran aplicar en su proyecto.
Planificación del emprendimiento:
- Cada equipo esbozará un plan para su emprendimiento artesanal o fabril, considerando:
- El problema que buscan solucionar.
- Cada equipo esbozará un plan para su emprendimiento artesanal o fabril, considerando: