Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos Autobiográficos con Enfoque en la Convivencia

Nivel: Primaria 5º grado
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha específica]

Objetivo (PDA): Determina los sucesos autobiográficos que desea narrar y los organiza lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y sensibilización: Arrancamos con una dinámica rápida donde cada alumno comparte su nombre y algo positivo que hayan vivido recientemente en la escuela.


• Introducción al tema: Se introducirá el tema de narración de sucesos autobiográficos, explicando cómo cada uno de nosotros tiene historias únicas que compartir, y cómo estas historias pueden ayudarnos a entender y mejorar nuestra convivencia escolar.

Desarrollo (25 minutos):

• Brainstorming grupal: En pequeños grupos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre eventos o situaciones significativas en su vida relacionadas con la convivencia en la comunidad educativa (amistad, trabajo en equipo, resolución de conflictos, etc.).


• Selección y organización de sucesos: Cada alumno seleccionará uno de esos sucesos para narrar, organizando los detalles en una estructura lógica (inicio, desarrollo, clímax, conclusión), con énfasis en reflexionar sobre cómo esos eventos han impactado su manera de relacionarse con los demás.


• Iniciación a la escritura: Comenzarán a esbozar sus narrativas, enfocándose en describir los contextos, las emociones y los aprendi