La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 2º, de 12 a 15 años de edad.

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y los expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Problema interdisciplinar a atender: Acoso escolar o bullying.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad lingüística global y nacional, preguntando a los alumnos si conocen diferentes idiomas hablados en México aparte del español, y ejemplos de lenguas en el mundo. Resaltar la importancia de respetar y valorar todas las formas de expresión.

  
  



• Activación de conocimientos previos y sensibilización: Utilizando un video corto sobre la riqueza lingüística de México y el mundo, motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la diversidad y cómo el idioma forma parte de nuestra identidad. Breve discusión sobre cómo el acoso puede estar relacionado con la discriminación lingüística o cultural.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Lectura dirigida: Proporcionar textos narrativos y biográficos cortos en inglés que relaten experiencias de hablantes de diversas lenguas, incluyendo situaciones que aborden el acoso escolar por diferencias lingüísticas o culturales.

  
  



• Trabajo en equipos: Los estudiantes se agruparán para compartir s