Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Josefina OROS
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de cuidar el sistema nervioso y endocrino.

    • Registrar las respuestas del grupo en un pizarrón o en una hoja grande de papel.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre los sistemas nervioso y endocrino, resaltando su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

    • Mostrar imágenes o videos que ilustren el funcionamiento de ambos sistemas.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos, haciendo preguntas y promoviendo la reflexión.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir los puntos principales de la sesión.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.




Sesión 2 (Funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una pequeña actividad de recordatorio sobre la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Permitir que los alumnos compartan sus investigaciones y conocimientos adquiridos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar detalladamente el funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino, haciendo énfasis