Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Diálogo para la Toma de Acuerdos

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno indique de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros, promoviendo un ambiente de convivencia armónica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Convivencia, Lenguaje, Ciencias Sociales

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Realizar una breve dinámica de presentación para fomentar un ambiente cálido y seguro.


• Motivación y contextualización: Explicar la importancia del diálogo y la toma de acuerdos para una convivencia armoniosa, usando ejemplos cotidianos adaptados a su edad. Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que tuvieron dificultades para entender a otros, y cómo se sintieron.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Proyecto Comunitario: Presentar el proyecto de la clase que consistirá en diseñar un "Acuerdo de Convivencia" para el salón, donde todos puedan expresarse y ser escuchados.


2. Actividades de grupo:
   
   
   • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños, asegurando la diversidad e inclusión.
   
   
   • Lluvia de ideas: Cada equipo discutirá y anotará ideas sobre qué reglas deben incluirse en el "Acuerdo de Convivencia", promoviendo el intercambio de puntos de vista.
   
   
   • Exposición de ideas: Un representante de cada equipo expondrá las ideas del grupo, practicando cómo indicar de manera respetuosa cuando no entienden o no están de acuerdo con una idea, usando frases como "¿Podrías explicarme mejor...?", "No e