Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4:

Título de la Sesión: "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad"

Grado: 2º de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre, apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Competencias Clave:

• Comprensión lectora y escritura.


• Conocimiento y valoración de la cultura y lengua materna.


• Convivencia y respeto en el entorno escolar y familiar.

Contenido: "Escritura de nombres en la lengua materna"

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Motivacional: A través de un cuento corto o una historia sobre la importancia de nuestros nombres, se buscará sensibilizar a los alumnos sobre cómo cada nombre tiene un significado y una historia detrás. La historia será compartida en un tono adecuado, buscando generar un ambiente de curiosidad y apertura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Principal: En pequeños grupos comunitarios, los alumnos realizarán un "Árbol de Nombres", donde cada uno dibujará un árbol en una cartulina grande. En las ramas, escribirán sus nombres y apellidos, y en las raíces, los de sus familiares. Para las hojas, añadirán los nombres de personas importantes en su entorno, como profesores y compañeros. Esta actividad busca fomentar la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura de los nombres propios y de personas importantes en su entorno.
   
   
   • Interdisciplina: Se integrará la convivencia como tema transvers