Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Conociendo y Cuidando Nuestra Naturaleza

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivos de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza, y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque de Pensamiento Crítico e Inclusión.

Problema Central: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)
Inicio con una breve charla interactuando con los niños sobre lo que ellos saben de la naturaleza, plantas, animales, y el agua. Utilizaré marionetas de animales y plantas para hacer esta parte más dinámica y atractiva.

2. Historia Corta (5 minutos)
Narración de una historia corta e ilustrada sobre un jardín que estaba triste porque no era cuidado y cómo cobró vida y alegría cuando fue atendido y respetado por todos.

3. Discusión Guiada (10 minutos)
Después de la historia, guiaré una plática con los niños sobre cómo podemos ayudar a nuestro planeta y a los seres que viven en él, preguntando y dejando que compartan ideas en un ambiente inclusivo y respetuoso.

4. Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas (15 minutos)
Repartiré imágenes de diferentes contextos (bosques, ríos, ciudades, etc.) y en pequeños grupos, deberán identificar problemas ambientales y proponer soluciones. Se enfatizará el trabajo en equipo y la expresión libre de ideas.

5. Cierre (5 minutos)
Cada grupo compartirá con el resto de la clase su problema identificado y su solución propuesta. Concluiré resaltando la importancia de cuidar de nuest