Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: Primaria 2º
Edad: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de motivación: Comenzamos con una ronda donde cada alumno pronunciará su nombre y un breve saludo en su lengua materna.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicaremos la importancia de saber escribir nuestros nombres y los de las personas que nos rodean, resaltando el valor de la autoría, pertenencia e identidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "Mi nombre es..." Cada niño escribirá su nombre y apellido en una hoja de papel grande, utilizando colores y decoraciones que prefiera.


• Interdisciplinariedad (Convivencia): Mientras trabajan en sus nombres, se promoverá un diálogo sobre cómo nos sentimos cuando alguien recuerda y pronuncia correctamente nuestro nombre, enfocando en la importancia de la convivencia y el respeto mutuo.


• Actividad 2: "La rueda de nombres." Los niños se sentarán en círculo, y pasaremos una pelota. Quien la reciba deberá decir el nombre y apellido de otro compañero y algo positivo de esa persona, fomentando así la inclusión y la convivencia armónica.


• Actividad 3: "Árbol de nombres." En una pared, se creará un árbol cuyas hojas serán los nombres de personas de