Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Descubriendo Nuestras Raíces y Culturas"

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Añadir fecha]
Objetivo (PDA): Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Inicio con una ronda de canciones populares infantiles de diferentes regiones de México, para celebrar la diversidad cultural. Invitar a los niños a moverse al ritmo de la música, promoviendo la expresión corporal.
   
   
   • Diálogo inicial: Conversar con los niños sobre las canciones: ¿les parecieron diferentes? ¿Reconocieron alguna? ¿Qué les hizo sentir?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cuento ilustrado: Leer un cuento ilustrado que narre la historia de niños de diferentes partes de México, destacando su origen étnico, cultural y lingüístico. Pausar en momentos clave para preguntar a los niños cómo creen que se sienten los personajes, qué les gusta de su cultura y qué podríamos aprender de ellos.
   
   
   • Actividad de Aprendizaje-Servicio: Creación de un "Mural de la Diversidad". Los niños elegirán un elemento de su cultura o familia que quieran compartir (puede ser una comida, un juego, una palabra en su lengua materna, etc.). Dibujarán este elemento en un papel grande, explicando a sus compañeros por qué es importante para ellos. Este mural se colocará en un lugar visible del aula para