Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narrando Nuestras Historias

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Contexto de Aprendizaje:
Mediante un enfoque intercultural crítico, los alumnos explorarán y narrarán actividades y eventos relevantes de su familia, escuela o comunidad. Se promoverá la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, considerando la interdisciplinariedad con la comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Conversación en círculo sobre eventos recientes en la vida de los alumnos (por ejemplo, una fiesta, un juego, una visita) para activar conocimientos previos y emociones.


• Introducción de objetivos: Explicar claramente el objetivo de aprender a ordenar eventos y reconocer a los personajes dentro de una narración, usando ejemplos simples como "Primero me levanté, luego desayuné y después fui a la escuela".

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura guiada: Leer en voz alta un cuento corto o una historia relevante para la comunidad, preguntando a los alumnos sobre la secuencia de eventos y los personajes.


• Actividad grupal: En grupos pequeños, los alumnos crearán una narración oral de un evento o actividad familiar, escolar o comunitaria, identificando claramente la secuencia de acciones y personajes.


• Representación gráfica: Cada grupo dibujará una serie de imágenes que representen la secuencia de su narración, preparando una presentación breve para la clase.

**Cierre