Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narrando Nuestro Mundo

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación cultural por medio de la lectura y escritura.

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.

Metodología: Proyecto Comunitario enfocado en la Comprensión Lectora.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Actividad Rompehielo: Comenzaremos con una actividad dinámica llamada "La caja de sorpresas", donde los alumnos, uno por uno, sacarán un objeto de la caja (los objetos serán comunes y representativos de diversas culturas de la comunidad) y dirán una frase sobre ese objeto. Esto ayudará a calentar motores y preparar el ambiente para la actividad principal.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Proyecto: Explicación breve y clara del proyecto comunitario, donde se buscará que, al final de las 6 sesiones, cada niño haya podido narrar una historia relacionada con eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad.


2. Exploración y Selección: Se guiará a los niños a pensar en eventos o actividades relevantes que hayan vivido o conocido dentro de su comunidad, escuela o familia. Podrán elegir un evento para centrar su narración.


3. Boceto de Narración: En parejas, los alumnos comenzarán a esbozar su narración, enfocándose en quién, qué, cuándo y dónde. Este ejercicio promoverá la coherencia y claridad en sus historias.


4. Lectura Compartida: Se leerá un breve cuento o narración que ejemplifique una narrativa coherente y clara, destacando cómo es