Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Grado: 6º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Estudio de los Números
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Contexto Interdisciplinario: Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión

1. Activación del conocimiento previo (5 minutos)

• Actividad: Diálogo dirigido.


• Descripción: Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre lo que saben de los números y sucesiones numéricas, enfocándose en sus experiencias y conocimientos previos, tanto en español como en su lengua materna si es aplicable.

2. Exploración del tema (10 minutos)

• Actividad: "Carrera de Números".


• Descripción: Los alumnos, en equipos, listarán en una pizarra los números del 1 al 100, primero de manera ascendente y después descendente. Se promoverá el uso de la lengua materna para aquellos alumnos que la posean, fomentando el respeto y la inclusión.

3. Conceptualización (15 minutos)

• Actividad: "El Gran Salto Numérico".


• Descripción: Mediante un juego de tarjetas con números en desorden (que incluyen números grandes hasta los billones), los alumnos deberán ordenarlas de manera ascendente y descendente. Se realizará primero en español y después, en la medida de lo posible, en su lengua materna. Se promoverá el diálogo y el intercambio de estrategias entre los compañeros.

**4. Aplicac