Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Expresión de Fracciones como Decimales y Viceversa

Asignatura: Matemáticas
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Metodología: Aprendizaje por indagación.

Inicio (15 minutos)

• Actividad de Enganche: Iniciar la clase con una pequeña encuesta oral preguntando cuántos estudiantes han faltado a clases en el último mes y los motivos, para abordar brevemente el tema del ausentismo. Luego, vincular esta discusión con la importancia de la matemática en la vida cotidiana, haciendo énfasis en cómo las fracciones y los decimales están presentes en situaciones diarias, como en el reparto de algo o el cálculo de porcentajes.

  
  



• Introducción al Tema: Presentar mediante ejemplos sencillos cómo las fracciones pueden expresarse como decimales y viceversa, utilizando objetos cotidianos o ejemplos relacionados con sus intereses, como videojuegos, música, deportes, etc.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Guiada: Dividir la clase en pequeños grupos, promoviendo la inclusión y asegurando que todos participen activamente. Cada grupo recibirá una serie de fracciones y decimales en tarjetas para convertirlos en el formato opuesto. Este ejercicio promueve el aprendizaje colaborativo y el pensamiento crítico, al tener que decidir en equipo la mejor estrategia para realizar las conversiones.

  
  



• Investigación y Reflexión: Cada grupo explorará diferentes estrategias para realizar las conversiones, como la división larga para fracciones a decimale