La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha: [inserte fecha aquí]
Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Bienvenida y creación de expectativas.

• Descripción: El docente da la bienvenida a los alumnos y explica brevemente los objetivos de la sesión. Se genera una lluvia de ideas sobre qué saben del término "metrópoli" y "sistema de dominación" para activar conocimientos previos.

  
  



• Recursos: Pizarrón y marcadores.

  
  

Actividad 2: Formación de equipos.

• Descripción: Se divide la clase en equipos de 4 integrantes, buscando mezclar a los estudiantes para promover la inclusión y el trabajo en equipo.

  
  



• Recursos: Nombres en tarjetas para sortear los equipos.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 3: Introducción al tema con un video.

• Descripción: Se proyecta un video corto sobre la sociedad novohispana y el sistema de castas. Tras ver el video, los alumnos discuten en sus equipos las primeras impresiones y cómo creen que este sistema afectaba la convivencia y la estructura social.

  
  



• Recursos: Proyector, computadora y acceso a internet.

  
  

Actividad 4: Aprendizaje Basado en Problemas - Caso de Estudio.

• Descripción: Cada equipo recibe una descripción de un problema específico relacionado con el sistema de castas (p.ej., un conflicto entre diferentes castas, la vida de un