Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Establece correspondencias entre oralidad y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y calentamiento: Saludo a los alumnos con un breve juego de presentación que involucre decir sus nombres y algo que les guste leer. Esto ayuda a crear un ambiente de confianza y a conocer los intereses iniciales en lectura de los estudiantes.

  
  



• Motivación: Presentación del proyecto "Viaje a través de las palabras", donde juntos, como comunidad, exploraremos historias de diferentes culturas y trabajaremos en cómo las palabras escritas se transforman en relatos orales y viceversa. Se explica brevemente el objetivo y la importancia de compartir y respetar nuestras propias historias y las de los demás.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción a la lectura compartida: Seleccionar un texto corto de una historia o fábula que represente alguna cultura presente en la comunidad escolar o que introduzca a los estudiantes a una nueva. Antes de la lectura, se dialoga sobre lo que conocen de esa cultura y qué esperan aprender.

  
  



• Lectura en voz alta: El docente comienza la lectura en voz alta, modelando la expresión y el ritmo adecuado. Se invita a los estudiantes a participar en la lectura de algunas frases o palabras clave, promoviendo su confia