La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel educativo: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Asignatura: Inglés

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario con un enfoque de Interculturalidad crítica y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema Interdisciplinario a atender: Comprensión lectora.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Diálogo breve con los alumnos sobre las diferentes lenguas que conocen o han escuchado hablar en México y el mundo.


2. Presentación del tema y objetivos de la sesión: Explicación clara del objetivo de la clase, destacando la importancia de la diversidad lingüística y cultural y cómo se expresan estas diferencias en las formas de vida y comunicación.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura guiada en inglés: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles textos narrativos y biográficos cortos sobre personas de diferentes comunidades lingüísticas. Los textos deberán estar diseñados para ser accesibles en cuanto a comprensión lectora para este nivel educativo y deberán enfocarse en aspectos culturales y lingüísticos significativos.


2. Discusión grupal: Cada grupo discutirá lo que aprendió del texto, enfocánd