Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación oral y comunidad

Grado: Preescolar 3°
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Disciplina.

Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la Clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y breve dinámica de integración comunitaria, formando un círculo.
   
   
   • Introducción al tema con una historia corta sobre un día en la vida de un niño/a de su edad, resaltando la comunicación de sus necesidades, emociones, gustos e ideas dentro de una comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Los niños se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con una emoción, necesidad o gusto. Deberán preparar una pequeña representación usando mímica, sonidos y palabras para comunicar la idea a los demás, promoviendo así la disciplina mediante la organización y participación grupal.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Círculo de conversación. Los niños se reunirán en círculo para compartir, usando sus propias palabras, una experiencia personal relacionada con la emoción, necesidad o gusto que les tocó representar. Se fomentará el respeto por turnos de palabra y la escucha activa.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido, enfocándose en cómo se sintieron al expresarse y al escuchar a los demás.
   
   
   • Lectura colectiva de un breve cuento que refuerce la te