La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La Cultura de Paz en Preescolar

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 min):

• Saludo y Bienvenida: Se iniciará con un círculo de bienvenida, donde cada niño saludará a su compañero con un gesto amable (puede ser un saludo de mano, un abrazo suave o simplemente decirle "buen día" con una sonrisa), promoviendo un primer contacto de respeto y amistad.

  
  



• Lluvia de Ideas: Se preguntará a los niños cómo les gusta ser tratados por sus amigos y familiares, recogiendo sus respuestas para sentar las bases de lo que significa el respeto y la inclusión.

  
  

Desarrollo (25 min):

• Cuento Ilustrado: Se narrará un cuento corto sobre la diversidad y la inclusión, utilizando títeres o ilustraciones para captar su atención. El cuento presentará una situación problemática de convivencia que deberá ser solucionada mediante el diálogo y el respeto mutuo.

  
  



• Reflexión Guiada: Después del cuento, se guiará una reflexión en torno a cómo se sintieron los personajes, qué podrían haber hecho diferente y cómo podemos aplicarlo en nuestra clase.

  
  



• Creación de Acuerdos: En grupos pequeños, con apoyo de material visual, los niños propondrán ideas sobre cómo podemos llevarnos bien en el aula y la escuela, enfatizando la importancia de escuchar a todos y cada uno. Los acuerdos serán plasmados en un mural colectivo como recordatorio diario de nuestro c