La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cultura de Paz en Preescolar

Grado: Preescolar 1°
Duración: 45 minutos
Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo (PDA): Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinario: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   

   • Presentación del problema: "En nuestro salón de clases, todos somos diferentes y especiales. ¿Cómo podemos asegurarnos de que todos se sientan incluidos y respetados?"

     
     
   
   

   • Activación de conocimientos previos: Conversación corta sobre cómo se sienten cuando alguien es amable con ellos o cuando alguien no los incluye en un juego.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Introducción a la Cultura de Paz: Mediante un cuento ilustrado, se explicará qué es la cultura de paz, resaltando la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.

     
     
   
   

   • Reflexión Guiada: "¿Cómo se sintieron los personajes del cuento cuando fueron incluidos y respetados? ¿Y cuándo no lo fueron?"

     
     
   
   

   • Actividad Práctica: Los niños participarán en una actividad de role playing, donde simularán situaciones de inclusión y exclusión, guiados por el docente. Luego, dialogarán sobre cómo se sintieron en cada rol.

     
     
   
   

   • Construcción de Acuerdos: En grupo, los alumnos propondrán y votarán por acuerdos de convivencia basados en lo aprendido, guiados por preguntas como: "