La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión

Nivel Educativo: Secundaria 2º año.

Rango de Edad: 12 a 15 años.

Asignatura: Inglés.

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo exprese en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema Interdisciplinario a Atender: Comprensión lectora.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad 1: Lluvia de Ideas. Comenzaremos con una breve lluvia de ideas sobre qué lenguas conocen que se hablen en México y en el mundo. Anotaremos sus respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad lingüística. Se incentivará a los estudiantes a compartir si ellos o alguien que conocen habla alguna de estas lenguas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 2: Lectura Grupal. Los alumnos serán divididos en pequeños grupos y se les asignará lecturas cortas en inglés sobre historias o biografías de hablantes de diferentes lenguas, enfocándose en cómo su diversidad lingüística influencia su vida diaria, interacciones y comportamientos.

  
  



• Actividad 3: Discusión en Grupo. Después de la lectura, cada grupo discutirá las principales ideas y cómo las lenguas influyen en la cultura y la identidad de las personas.

  
  



• Actividad 4: Creación de Infografías. Cada grupo creará una