Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Conociéndonos, comprendiéndonos"

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel Educativo: Secundaria 1°
Duración: 50 minutos
Grupo de Edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: "La Rueda de las Presentaciones"

• Descripción: Los alumnos formarán un círculo. Un balón será lanzado al azar, y quien lo reciba deberá compartir su nombre, un hobby o gusto personal y una breve descripción de cómo se ven a sí mismos. Este ejercicio busca fomentar la confianza y la apertura entre los compañeros.

  
  



• Reflexión dirigida: ¿Cómo se sintieron al compartir y al escuchar a los demás? ¿Notaron alguna similitud o diferencia que les haya llamado la atención?

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: "Mapa de Intereses"

• Descripción: Los estudiantes, en equipos interculturales, crearán un "Mapa de Intereses" en una hoja grande de papel. Cada equipo discutirá y anotará sus intereses, gustos, deseos y experiencias. Posteriormente, identificarán puntos en común y diferencias, marcándolos con colores diferentes.

  
  



• Reflexión dirigida: ¿Cómo influyen nuestros intereses en la forma de relacionarnos? ¿Cómo podemos respetar y aprender de las diferencias?

  
  

Actividad 3: "El Árbol de las Posibilidades"

• Descripción: Individualmente, cada estudiante dibujará un árbol que represente sus habilidades y potencialidades, incluyendo en las raíces sus necesidades y en las ramas las po