Lectura Compartida en Voz Alta**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha aquí]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA): Que el alumno relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar con un saludo cálido y una breve plática sobre lo emocionante que es descubrir nuevos mundos, personajes e historias a través de la lectura.


• Introducción al tema: Explicar que hoy vamos a realizar una actividad muy especial llamada "Lectura compartida en voz alta", donde todos tendremos la oportunidad de leer y escuchar para mejorar nuestra comprensión lectora.


• Conexión con el Proyecto Comunitario: Comentar cómo a través de la lectura podemos aprender más sobre nuestra comunidad y cómo podemos ayudar a mejorarla.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Selección del texto: Presentar un texto adecuado para su edad (un cuento corto o un fragmento de un libro) que incluya elementos de la comunidad y la cultura local, promoviendo la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Lectura compartida: Dividir a la clase en pequeños grupos y asignar un párrafo a cada grupo para que lo lean en voz alta. El docente debe ir guiando la lectura, haciendo pausas para discutir palabras difíciles, preguntar sobre la comprensión del texto y conectarlo con el entorno comunitario y cultural de los alumnos.


• Relectura: Invitar a los alumnos a seleccionar un fragmento que les haya llamado la atención o que no hayan entendido bien para releerlo en voz alta, ya