Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar autoría en sus trabajos, marcar útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida en la lengua materna de la mayoría de los alumnos, haciendo énfasis en la importancia de nuestra identidad y cultura.
   
   
   • Introducción al tema: Explicaremos cómo nuestros nombres forman parte esencial de nuestra identidad y cómo estos se escriben y pronuncian en nuestra lengua materna.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja blanca grande. Pediremos que lo decoren de una manera que sientan que representa su personalidad o algo que les guste. Mientras realizan esta actividad, deambularemos por el aula para ofrecer ayuda y fomentar el uso de la lengua materna.
   
   
   • Actividad 2: Una vez que todos hayan terminado, realizaremos una "galería de nombres", donde pegaremos las hojas alrededor del salón. Invitaremos a los alumnos a realizar un recorrido para observar los nombres de sus compañeros, promoviendo el respeto por la diversidad de nombres y culturas representadas en el aula.
   
   
   • Actividad Interdisciplinar (Comprensión Lectora): Daremos a cada alumno una tarjeta con un breve texto qu