Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la Sesión: "Conociéndonos para Mejor Convivir"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Metodología: Aprendizaje-Servicio, enfocada en la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo e introducción a la sesión: Breve explicación de los objetivos.
   
   
   • Actividad rompehielos: "La telaraña de nombres". Los alumnos, en círculo, se pasan una bola de estambre después de decir su nombre y algo que les guste, creando una red que simboliza cómo todos estamos conectados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Diálogo Guiado (10 minutos): Se plantea la pregunta generadora "¿Cómo nuestras formas de ser, pensar y actuar influyen en nuestra convivencia?". Se guía una plática para reflexionar sobre esta pregunta, fomentando la participación de todos.
   
   
   • Lectura Compartida (7 minutos): Se lee en voz alta un cuento o historia breve que ejemplifique distintas formas de ser y pensar, y cómo estas pueden generar conflictos o enriquecer la convivencia.
   
   
   • Trabajo en Equipo (8 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, discuten sobre la historia leída y elaboran un pequeño mural con dibujos o palabras que representen las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse observadas en la lectura y en su propia experiencia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compa