La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

joel alcantar
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "La Democracia en México y su Construcción Histórica"


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, centrándose en el fin del Porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, y las reformas legales subsiguientes que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, en particular, la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de motivación: Realizar preguntas generadoras para evaluar conocimientos previos y despertar interés. Ejemplo: "¿Qué saben sobre cómo se elige a nuestro presidente? ¿Han oído hablar de la Revolución Mexicana?"

    • Presentación del problema: "Imaginen que viven en un México donde no todos pueden votar o ser elegidos para un cargo público. ¿Cómo creen que se llegó a cambiar esa situación?"



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura guiada: Proporcionar textos cortos y accesibles que narren los eventos clave del siglo XX en México, con énfasis en el fin del Porfiriato, la Revolución Mexicana, la Constitución de 1917, y la reforma del derecho al voto de las mujeres.

    • Debate dirigido: Formar equipos para discutir las lecturas, enfocándose en cómo estos eventos transformaron la democracia en México. Guiar la discusión hacia la comprensión de cómo estas transformaciones pro