Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de los objetivos de la sesión.


• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre el último cuento que leyeron o les contaron, resaltando el origen del cuento (si lo conocen) y lo que más les gustó.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Compartida (10 minutos): Se leerá un cuento de origen mexicano y otro de origen extranjero, seleccionados previamente y adaptados al nivel de comprensión del grupo. Se promoverá la participación de los alumnos leyendo en voz alta algunos fragmentos.


2. Análisis y Reflexión (10 minutos): En pequeños grupos, los alumnos discutirán las diferencias y similitudes entre ambos cuentos, enfocándose en la trama, personajes, y el mensaje. Se guiará la reflexión hacia cómo diferentes culturas abordan temas universales a través de la narrativa.


3. Introducción al Proyecto (5 minutos): Se presentará el proyecto comunitario, que consistirá en la creación de un cuento colectivo que será leído en un evento escolar. Se explicará que el proceso de creación se realizará en la siguiente sesión y que deberán pensar en ideas de historias que representen su comunidad o algo que les gustaría compartir con otros.

**Cierre (10 min