La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

José Antonio Entzín
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"


Grado: 3° de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos participen activamente en la organización del aula y en la creación de normas para el uso y disfrute colectivo de los espacios y recursos de la escuela, tales como el patio, el jardín y las canchas deportivas, promoviendo un ambiente de convivencia y colaboración.


Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Igualdad de género.



Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación breve del tema de la clase, resaltando la importancia de la convivencia y colaboración dentro de la escuela.

    • Reflexión guiada: "¿Cómo nos sentimos cuando compartimos y colaboramos con otros en el aula o en el recreo?"



  2. Actividad Central (25 minutos):



    • División en pequeños grupos mixtos: Asegurar la igualdad de género en cada equipo.

    • Lectura compartida: "La convivencia en el recreo", una historia corta que resalta los valores de respeto, colaboración y cuidado de los espacios comunes.

    • Creación de un mural colaborativo: Cada grupo elaborará un segmento del mural con dibujos y palabras que representen las ideas de convivencia, respeto y colaboración en la escuela. Se enfatizará la importancia de cuidar los diferentes espacios y recursos.



  3. Plenaria (10 minutos):



    • Presentación de los murales por cada grupo, explicando sus ideas y cómo estas contribuyen al bienestar común en la escuela.

    • Discusión sobre cómo puede