Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan con regla y compás polígonos regulares partiendo de distinta información y reflexionen sobre la importancia de la convivencia armónica en el proceso de construcción colaborativa.

Inicio (10 minutos)

Actividad de activación:

• El docente iniciará la sesión con una breve charla sobre cómo las diferentes formas y figuras pueden encontrarse y construirse en el arte y la naturaleza, enfatizando la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para crear algo hermoso y armónico.


• Se planteará una pregunta detonante: “¿Cómo podemos construir figuras perfectas y qué papel juega la convivencia en este proceso?”


• Se formarán equipos mixtos (en cuanto a habilidades y características personales), fomentando un ambiente de respeto y colaboración.

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y experimentación (15 minutos):

• Los equipos recibirán material básico: reglas, compases, papel, y lápices.


• Se retará a los equipos a construir el mayor número posible de polígonos regulares (triángulos equiláteros, cuadrados, pentágonos, etc.) en un tiempo determinado, utilizando solo regla y compás.


• Mientras trabajan, se fomentará el diálogo sobre las estrategias empleadas, la importancia de escuchar ideas diferentes y el valor de la colaboración y la convivencia para alcanzar objetivos comunes.

2. Reflexión y profundización (15 minutos):

• Cada equipo compartirá con el grupo los polígonos construidos y explicará los procesos y estrategias utilizados.


• Se promoverá un