Valoración de la Biodiversidad y Acciones Sustentables**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Valoración de la Biodiversidad y Acciones Sustentables

Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Los alumnos indagarán cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida, desarrollando un pensamiento crítico sobre el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Problema: Iniciar la sesión presentando imágenes y datos breves que muestren los efectos de la desaparición de la biodiversidad en su localidad, entidad, México y el mundo.


• Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán qué saben sobre la biodiversidad y por qué es importante, guiados por preguntas como: ¿Qué especies conocen que estén en peligro? ¿Por qué es importante cuidarlas?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación Guiada: Formar equipos y asignar a cada uno un aspecto específico para investigar: (1) Biodiversidad en su localidad, (2) Biodiversidad en su entidad, (3) Biodiversidad en México, (4) Biodiversidad en el mundo.


• Análisis de Casos: Cada equipo analizará un caso de éxito en la conservación de la biodiversidad y discutirá las acciones sustentables que se llevaron a cabo.


• Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de geografía para entender cómo la distribución territorial afecta a la biodiversidad, y de ciencias naturales para comprender los procesos biológicos implicados.

3. Cierre (10 minutos)

• Presentaciones: Cada equipo presentará sus hallazgos y discutirá con la clase las acciones sustentables que se pueden adoptar en su entorno.


• **Reflexión Gu