Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Química: Avances Científicos y Tecnológicos a través de la Historia
Grado: Secundaria 3º, Edad: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos), mediante la metodología de Aprendizaje por Indagación y con un enfoque de Pensamiento crítico y Vida saludable.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:

1. Presentación visual rápida: Mostrar un collage de imágenes que representan aportes científicos y tecnológicos a lo largo de la historia, incluyendo ejemplos de varias culturas.


2. Preguntas detonadoras: ¿Qué aportes de estas imágenes reconocen? ¿Cómo creen que estos avances han impactado nuestra vida cotidiana y la satisfacción de nuestras necesidades?

Formación de Equipos y Planteamiento del Problema:
Dividir a los alumnos en equipos mixtos y presentarles el problema de la violencia, preguntándoles cómo algunos de estos avances científicos y tecnológicos pueden contribuir a solucionar o mitigar aspectos de este problema en nuestra sociedad.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y Análisis:

1. Búsqueda Guiada: Cada equipo seleccionará un ámbito (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos) y realizará una búsqueda rápida (internet, libros de texto) sobre aportes de diferentes culturas en dicho ámbito, enfocándose en cómo estos avances han respondido a necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


2. Discusión Grupal: Los equipos discutirán cómo estos avances han influenci