Explorando los números más allá de las tres cifras

Plan de clase

Título: Explorando los números más allá de las tres cifras

Objetivo general: A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificará regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Objetivos específicos:

1. Realizar conteos, ordenamientos y representaciones de cantidades con números de hasta tres cifras.


2. Interpretar y leer números de hasta tres cifras en diferentes contextos.


3. Realizar operaciones básicas con números de hasta tres cifras.


4. Identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a los números de tres cifras.

Actividades:

1. Se muestra a los alumnos una imagen de una colección de objetos y se les pide que estimen cuántos objetos hay.


2. Se realiza un conteo conjunto de los objetos de la imagen.


3. Se les muestra a los alumnos varios números de tres cifras y se les pide que identifiquen las unidades, decenas y centenas.


4. Se realiza una actividad de ordenamiento de números de tres cifras de menor a mayor.


5. Los alumnos elaboran una representación gráfica de un número de tres cifras mediante dibujos o materiales manipulables.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Interpretación y lectura de números de tres cifras.

Actividades:

1. Se presentan diferentes contextos en los que aparezcan números de tres cifras (números de teléfono, códigos postales, números en una tabla, etc.).