Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de nombres en la lengua materna
Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º, edades 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):
Al final de la sesión, el estudiante será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros. Utilizará esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otras actividades.

Actividades:

1. Bienvenida y presentación (5 minutos)
Inicio con una charla motivacional resaltando la importancia de nuestros nombres y cómo nos identifican. Cada alumno dirá su nombre y una característica que le guste de él (puede ser un sonido, la longitud, etc.).

2. Introducción al alfabeto en lengua materna (10 minutos)
A través de tarjetas visuales y auditivas, repasaremos el alfabeto, enfocándonos en las letras que componen los nombres de los alumnos. Realizaremos juegos dinámicos como "Encuentra la letra" para asegurar la participación activa y el interés.

3. Taller de escritura (15 minutos)
En este espacio, cada alumno practicará la escritura de su nombre en hojas grandes. Se incentivará la ayuda mutua, promoviendo un ambiente de inclusión y respeto por el ritmo de aprendizaje de cada uno. Los alumnos con mayor facilidad apoyarán a sus compañeros, guiados siempre por el maestro.

4. Compartiendo nuestros nombres (10 minutos)
Una vez que todos hayan escrito su nombre, realizarán una pequeña exposición donde mostrarán su trabajo al grupo, promoviendo el respeto por la diversidad y la singularidad de cada individuo