Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Artes y Experiencias Estéticas


• Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Dinámica de presentación: "La ronda de nombres". Cada niño dirá su nombre añadiendo un adjetivo que inicie con la misma letra (ejemplo: "Soy Samuel, el sabio", "Soy Elena, la elegante"). Este juego tiene como fin romper el hielo y generar un ambiente de confianza y diversión.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al Proyecto Comunitario: Explicación breve de que escribiremos nuestros nombres como parte de un gran mural que decorará el aula, mostrando la diversidad y singularidad de cada uno.


• Actividad de Escritura Creativa: Cada alumno recibirá una hoja de papel grande y crayones de colores. Primero, practicarán escribir su nombre en el aire con movimientos grandes, para después plasmarlo en el papel, decorando cada letra de manera única y personal.


• Comparación y Diálogo: En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus obras, destacando las diferencias en la escritura y decoración de los nombres. Se fomentará el respeto y la apreciación por la variedad y originalidad de cada nombre.


• Creación del Mural Comunitario: Con