Procesos técnicos.

GUILLERMO DAVID ALONSO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Procesos Técnicos en la Tecnología de Secundaria


Grado: 1º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA):
Que los alumnos describan los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Saludo y presentación: Se iniciará la clase saludando a los alumnos y explicando brevemente los objetivos de la sesión.

  • Lluvia de ideas: Se preguntará a los estudiantes sobre su conocimiento previo acerca de los "procesos técnicos", anotando sus respuestas en el pizarrón.

  • Introducción al tema: Se explicará de manera breve qué son los procesos técnicos y su importancia en nuestra vida cotidiana, vinculándolos con la convivencia, sociedad, cultura y naturaleza.


Fase de Desarrollo (25 minutos)



  • Aprendizaje servicio:

    • División de grupos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos, donde cada grupo abordará un problema de convivencia escolar (por ejemplo: el mal uso del agua, el desperdicio de materiales en clase, etc.).

    • Investigación y diseño: Cada grupo investigará sobre un sistema técnico que podría ayudar a resolver el problema asignado. Deberán identificar elementos como formas de organización, medios, materiales, energía, entre otros, y cómo estos interactúan entre sí y con la sociedad, cultura y naturaleza.

    • Presentación oral: Cada grupo deberá presentar su propuesta de solución, destacando cómo su sistema técnico propuesto a