La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 para Preescolar 3er grado

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar: Convivencia, Inclusión, Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Saludo inicial con una canción que hable de amistad y diversidad, facilitando un ambiente cálido y acogedor. Se les presentará el problema: "En nuestro jardín de infantes, cada uno de nosotros es único, pero a veces no sabemos cómo jugar juntos porque somos diferentes. ¿Cómo podemos hacer para que todos se sientan bienvenidos y podamos jugar juntos en armonía?".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Lectura de un cuento ilustrado que refleje la diversidad de familias y personas en la comunidad (puede ser "Todos somos familia" de Patricia Hegarty o "La familia de Federico Rico" de Claudia de Teresa). A medida que se narra, se harán preguntas para fomentar la participación y el pensamiento crítico: ¿Cómo es tu familia? ¿Notaste alguna familia como la tuya en el cuento? ¿Cómo te hace sentir eso?

     
     
   
   

   • Actividad 2: Creación de un mural colectivo con dibujos de las diferentes familias de los alumnos, utilizando pinturas, marcadores y material reciclado. Se incentivará a los niños a expresar, a través del arte, cómo ven su propia familia y qué les hace únicos y especiales. Esta actividad busca promover el respeto y la inclusión, destacando que, aunque diferentes, to