Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y reflexión (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Higiene para una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por higiene.


• Mostrar imágenes y vídeos que ilustren diferentes hábitos de higiene.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la higiene para mantener una vida saludable.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos de la higiene para investigar en su comunidad (hábitos de lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.).


• Cada grupo debe recopilar información sobre los hábitos de higiene que se realizan en su comunidad y cómo se podrían mejorar.


• Presentar los resultados de la investigación en grupo y discutir sobre las prácticas de higiene identificadas.

Sesión 3: Diseño de prácticas de higiene (45 minutos)

• Tomar como base los resultados de la investigación y la discusión en la sesión anterior.


• En grupos, los alumnos deben diseñar prácticas de higiene que se puedan implementar en el aula y en su comunidad para mejorar los hábitos de higiene.


• Cada grupo debe presentar sus propuestas y justificar por qué consideran que serían efectivas.

Sesión 4: Implementación de prácticas de higiene (45 minutos)

• Poner en práctica las propuestas de higiene diseñadas por los grupos.


• Realizar actividades como lavado de manos antes de la merienda, cepillado de dientes después del almuerzo, etc.


• Reflexionar sobr