Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando los Mitos y Leyendas de Nuestra Comunidad

Grado: 5º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar a Tratar: Lectoescritura
Objetivo (PDA): Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Conversación dirigida para explorar qué saben los alumnos sobre mitos y leyendas, diferenciando entre ambos conceptos. Se enfatiza la importancia de estos relatos en la cultura y cómo se han transmitido de generación en generación.


• Motivación: Se presentará un breve video de una leyenda popular mexicana adaptada para su edad, destacando elementos culturales y morales.

Desarrollo (25 minutos)

• Formación de Equipos de Investigación: Los alumnos se organizarán en equipos. Cada equipo seleccionará una leyenda o mito que les interese investigar y que sea parte de la cultura de su comunidad.


• Planificación de la Investigación: Guía para que los equipos planifiquen cómo llevarán a cabo su investigación, incluyendo:
  
  
  • Identificar y listar a las personas mayores de la comunidad a entrevistar.
  
  
  • Crear un conjunto de preguntas para realizar durante las entrevistas, enfocadas en conocer el origen, personajes, moraleja y la importancia cultural del mito o leyenda seleccionado.
  
  
  • Asignar roles dentro del equipo