Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo"

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad Rompehielos: “Viaje en el tiempo”

• Objetivo: Generar interés y conectar con los conocimientos previos de los alumnos sobre la evolución humana.


• Dinámica: Los estudiantes se agruparán aleatoriamente en pequeños equipos. Se les pedirá que imaginen y describan cómo sería la vida en una época de los primeros seres humanos. ¿Qué comerían? ¿Cómo se comunicarían? ¿Dónde vivirían? Luego, compartirán sus ideas con el grupo, fomentando un ambiente de interculturalidad crítica mediante la comparación de las diversas realidades imaginadas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Método: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Problema Central: El desinterés de los jóvenes por la evolución humana y su relevancia para entender nuestro presente.


• Actividad 1: “El Árbol de Darwin”
  
  
  • Descripción: Los estudiantes utilizarán tablets o computadoras para investigar sobre las teorías de Charles Darwin relacionadas con la evolución y seleccionarán datos claves sobre cómo estas explican el origen y la evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.
  
  
  • Tarea: Crearán un "Árbol Evolutivo" en papel, donde representarán, mediante dibujos y textos breves, cómo el ser humano ha evolucionado desde especies anteriores, subrayando la conex