Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Huellas de la Ciencia y Tecnología en la Humanidad"

Asignatura: Química

Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos), promoviendo una reflexión crítica sobre las implicaciones ambientales de estos avances.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Fases de la Sesión:

I. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará con una lluvia de ideas sobre los diferentes avances científicos y tecnológicos que los estudiantes conocen, preguntando específicamente cómo estos han impactado su vida diaria y el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Se introducirá el reto de la sesión, que consistirá en identificar cómo los conocimientos de diferentes culturas han contribuido a la ciencia y la tecnología, y cómo estos avances han respondido a necesidades humanas sin perder de vista su impacto en el medio ambiente.

II. Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis grupal: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles, alimentos). Cada grupo investigará un hito relevante de ese ámbito, el cual debe evidenciar un aporte de saberes de pueblos o culturas específicas, y sus implicaciones tanto positivas como negativas en la naturaleza.

  
  
  
  
  • Herramientas: Se proporcionarán materiales como textos, videos y acceso a internet para